对话创业教育 国际著名商学院创业教育一览

目前，很多中小企业创业者对创业教育有很强的需求。

　　2005年11月11日，全球创业教育领域排名第一的美国百森商学院和南开大学商学院签订协议，决定共同推动我国创业研究与教育事业发展。据悉，“中美创业研究与教育国际研讨会”将于2006年4月在南开大学举行，届时还将同期发起成立中国创业研究与教育联盟。

　　究竟什么是创业？什么是创业精神？目前国内的创业环境、创业者创业能力还与国外存在怎样的差距？应运而生的创业教育该向什么样的方向发展，如何与国际接轨。就此，本报记者采访了有关专家，对国内创业环境和创业教育的现状、发展趋势等问题进行了探讨。

　　创业在中国

　　《经济周刊》：谈到创业教育，首先想问究竟什么是创业？什么样的创业者可以称之为企业家？目前，中国的创业活动发展状况如何？

　　张玉利：根据JeffryA.Timmons所著的创业教育领域的经典教科书“NewVentureCreation”的定义：创业是一种思考、推理和行动的方式，它为机会所驱动，需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。20世纪20年代，著名的经济学家奈特提出，企业家应当是那些在不确定的环境下承担风险并进行决策的人，并且创业企业家是比其他人更加多地改变人们的生活、工作、学习、娱乐和领导方式。国内的柳传志、张朝阳、王志东、田溯宁和丁健等都是典型的创业企业家，他们的创业影响了我们中一些甚至许多人的生活方式。

　　把创业仅仅理解为创建新企业是片面的。其实，创业的本质在于把握机会，创造性地资源整合，创新和快速行动，创业精神是创新的源泉。创业是具有企业家精神的个体与有价值的商业机会的结合，是开创新事业。创业行为普遍存在于各种组织和各种经营活动中，需要运用创业精神开展目前的工作，这是取得成绩和进步的前提。

　　随着社会主义市场经济体制在我国的确立和不断完善，中国国民的创业精神得到了巨大的释放，大量的创业企业应运而生。清华大学中国创业研究中心的研究报告指出，中国的全员创业活动指数在37个全球创业观察研究项目参与国家和地区中排名第九位，即中国在全球的创业活动中处于活跃状态。活跃的创业活动也正是中国经济为什么连续多年来一直保持比较好发展态势的关键因素。

　　Fetters：自古以来，中国人就很有创新精神，中国创业的人文环境很好。

　　《经济周刊》：与前几年相比，在衡量创业环境的多种因素中，金融支持、政府项目、教育与培训、知识产权保护和文化与社会规范等方面，我国都有了不同程度的提高和进步。各位认为，目前中国的创业环境还与国外有哪些差距？

　　张玉利：中国的创业环境中还存在软肋，在金融支持、政府政策(政府直接支持、中央政府的创业政策、新企业审批)、政府项目(政府项目中的服务型组织)、教育与培训(创业与工商管理教育)、研究开发转移(研究开发转移的条件、知识产权保护)、商务环境(商务环境中为创业企业提供的金融和非金融服务)及文化与社会规范(社会文化中个人与集体的责任关系)等方面均有待改善。改革开放以来，各地十分重视投资环境建设，现在应该更多地关注创业环境的建设。

　　伍健民：许多国家意识到，只有通过创业精神，尤其是高技术的创业精神，才能参与新产品、新市场、新产业的发展，从而进入世界经济的高增长部门。当今世界中没有任何一个国家像中国这样到处充满了机会，但这样的机会大部分会被人忽视。缺少创业经验、操作手续烦琐、技术设施不先进、法律金融环境不完备等等都成为创业者的“拦路虎”。我认为，建立系统化的创业教育，提供丰富的创业知识是我们首要解决的问题。

　　环境与教育，孰重孰轻？

　　《经济周刊》：在中国浙江，很多民营企业家并没接受过很高等的教育，但却很成功；而很多海外归来的高材生在创业过程中却屡屡碰壁，您觉得是环境比较重要，还是后天的教育比较重要？您认为，创业者和环境、教育的关系是怎样的？

　　伍健民：您提出的这个问题也是百森一直关注的问题。

　　百森的学者们曾经选取了10位江浙一带的成功企业家作分析，结果发现，他们的成功都具备三个因素，第一，他们对环境理解得非常透彻；第二，一旦发现机会，他们迅速行动，并不作详细的得失分析；第三，他们都对成功有不达目的不罢休的决心。目前中国的机会充分，对于具备以上素质的创业者，成功是显而易见的。

　　我们再来分析那些海外归来的高材生为什么会在创业过程中失败。首先，如果你到美国去攻读博士学位，至少要花4年的时间，而等你回国时，你会发现人们的生活水平以及商业环境都发生了变化，这就使得那些掌握了很多创业技能的天才们没有了施展才能的空间，所以失败也是必然的。

　　在这其中，创业者、环境和教育三者是“天时、地利、人和”的关系，是应该相互支撑的。在环境具备的前提下，就像现在的中国市场，创业教育能教给学生的主要是捕捉机会的眼光和组织资源的能力；提供帮助企业快速、高效发展的动力，也就是通过教育，学会利用环境，抓住机会，发展自己。

　　张玉利：创业教育教给学生不仅要懂得参与企业运作，更要懂得如何建立企业；要从单方面思考问题转变到综合全面思考问题；要从关心自己过渡到关心企业。

　　《经济周刊》：什么样的人需要接受创业教育？

　　伍健民：主要是两类人。一类是从未接触过管理或商业但要创业的人，面对市场，他们举足无措，压力很大，创业教育可以帮助他们系统地了解创业过程，树立信心；另外一类人是已经开创公司，并且可以生存，但发展空间小。在这个阶段，需要创业教育为他提供新的规划，开拓更大的发展空间。

　　张玉利：创业教育是一个比较宽泛的概念，一般人以为只有从0到1是创业教育，但是真正的创业教育还包括从1到10的企业发展过程。企业发展必然会面临困境，这个时候就需要管理者对企业发展进行新的规划，进行开拓，这个原理和企业初创期基本相同。

　　“土洋结合”实现创业教育本土化

　　《经济周刊》：目前中国的创业教育发展状况如何，此次美国百森商学院和南开大学商学院携手推动创业研究与教育的初衷是什么？

　　张玉利：目前中国创业教育的发展还不成熟，由于发展的时间短，对创业教育的理论研究和教学活动开展得比较少。而百森商学院早在1967年就在全球第一个推出了创业管理的研究生课程，并一直致力于推动全美乃至全球创业教育的发展。

　　在此背景之下，南开大学和百森商学院经过多次交流，决定把百森商学院的创业教育师资培训研讨会(SymposiumforEntrepreneurshipEducation，简称为SyEE)项目引入中国，同时，由南开大学发起举办创业研究与教育国际研讨会和中国创业研究与教育联盟，从而联合国内外创业教育的多家机构共同来推动中国创业教育的发展。

　　《经济周刊》：我们知道百森商学院创业教育方面在美国一直是享有盛誉的，请问，将美国的教育方式搬到中国会不会产生“水土不服”的现象，在这方面双方有什么打算？

　　伍健民：在中国开展创业教育和在美国开展创业教育确实存在一定差距，这种差距是由两地不同的创业环境和教学经验所致。而正因为有了这样的差距，才有了更广阔的合作空间。

　　美国的创业教育已经表现出越来越强的实践性，并衍生出了两方面的要求。首先，要求教师必须有实战的经验。对于中国的商学院来讲，应该考虑加强和企业家的合作，让一些企业家也能加入到教师队伍。其次，美国创业教育的实践性还表现在课程中学生拥有的商业实践。国内创业教育基本没有操作性强的课程，而引入实践课程和增加课程中用于实践的时间是国内创业教育发展的必然趋势。

　　张玉利：与百森合作并不意味着我们将百森的课程、教材原封不动地搬到中国的课堂上，而是要将百森优秀的教育理念、经典的教学课程与中国的国情、中国的教育水平、师资能力相结合，开创一套适合中国创业者的新教程。

　　国际著名商学院创业教育一览

　　百森商学院

　　早在1967年美国百森商学院就在全球第一个推出了创业管理的研究生课程。百森商学院的创业教育主要由创业教育研究中心承担，每年大约有25%的本科毕业生被授予创业学学士学位。创业课程教学大纲中的必修课程有《新生管理体验》、《新企业创立》、《成长型企业管理》和《创业企业融资》等。

　　哈佛商学院

　　哈佛大学商学院将“创业精神”定义为“追求超越现有资源控制下的机会的行为”。他们认为，创业精神代表一种突破资源限制，通过创新来创造机会的行为。截至2001年年底，哈佛大学共开设了15门创业管理课程，最具代表性的有《创业财务》、《创业管理》、《创业营销》、《专业服务公司》、《小企业的经营与成长》、《风险投资与个人股权》、《开创新企业》等。

　　斯坦福商学院

　　斯坦福商学院共开设17门创业管理课程，他们非常重视创业战略以及创业环境的研究，尤其是对创业过程中各阶段、各层面的策略与操作议题，以及产学合作、产业网络等环境方面的议题。主要课程有《投资管理与创业财务》、《环境创业精神》、《创业精神与风险投资》、《营销与生产一体化设计》、《成长企业的管理》、《创业机会评估》、《创业战略》、《创业与社会发展》、《信息处理产业的战略制定与实施》、《技术创新的战略管理》等。

创业要跟啥样的老板？

创业要跟啥样的老板？
令我想到跟什么人一起创业的问题。个人感觉
　　周泓祎有周泓祎的好处，就是说话一向很实在。他最近的演说很受欢迎，因为是说给创业者的，而他自己不管怎么说，依然是很多想创业人心目中的英雄。我大致听过一场，新近看到有人给整理出来，大致他总结了5个创业基本原则:

　　第一，激情和理念，感染自己和其他人。在最困难的时候，在所有人绝望的时候，你要感染你的客户，感染你的员工，感染你的合作伙伴……你要感染所有人!

　　第二，要专注。小公司更应该抓准一个点把它做深、做透。这样才能积累所有的资源。专注就是握成拳头。

　　第三是执行力，创业者做事情着眼点要低，要现实。想法是不值钱的。行动的成本才是最高的。同样的想法两个人同样做，谁的执行力更强，谁的经验更丰富，谁就更容易成功。

　　第四，创业者还要有一种胸怀，就是所谓与时俱进的学习能力。没有经验不可怕，问题是你有没有谦虚、开放学习的心态。很多创业者会陷入一个死循环，他们通常认为自己看得准，才是出手的前提;积累经验越多，才能越看越准。但你没经验，又怎么可能看准?

　　第五，新创业的公司像小兔子一样，必须要快，在狼面前慢慢踱步，最后就会被狼吃掉。不要做跟大公司一样的事，把整个产业画成一张地图，你可以看哪些领域被谁占了，然后找一个不在这张地图上的事情去做。创业公司应该踏踏实实把自己的事做好，不要在自己很小的时候就想要通吃，要颠覆，要灭掉谁，这是没有意义的。小公司要学会跟大公司合作，要学会广交朋友，在这个产业链跟别人合作，会使自己成功得更快一些。

　　令我想到跟什么人一起创业的问题。个人感觉:

　　第一，激情和理念是实用的，即使动力不同，看创业者，要是他喋喋不休地说市场利润前景，要跟那个大公司一争高下，不一定靠谱。而是他表现出对自己作的事情兴奋不已，随便一个细节他都充满热情的要你了解。当你将信将疑的时候，他有本事用5句话就把你说回斗志昂扬中。

　　第二，那种3个月整一份儿新商业计划书的人不可以跟。但是太一意孤行的人也不可以跟。专注是需要的，但是不可否认是适应了市场规则后的专注，是灵活的专注。很多创业公司有很好的技术，很好的前景，但是熬不下去就死了。专注不是一个猛子扎进泥里，不是一个拳头打在墙上，灵活是适应市场的过程，是应变能力。专注，是专注在资源积累上，不要丢了所有资源跑去一个新领域，但不是非得用这些资源做一件事儿。

　　第三，执行力。首先我个人认为老板最好是销售出身的，或者很有销售才能。销售是最难掌控的环节，所以搞定了销售、自己可以做公司做大的sales的老板，才能搞定公司。其次老板要对执行有一定的亲自操刀的热衷，这样他才懂得看其他人的执行力。所以我还是比较欣赏那种一个人能做半个公司人事情的老板。

　　第四，我跟周同学有点不同意见。老板要有定力，俗话说新手才手壮呢，在一定信息量的积累之后，第一直觉往往才是准确的，经验多了，就被人家搞昏了，要知道如果90%的人都知道这事赚钱，那你就90%赚不到钱了!所以在有学习和胸怀的同时，你必须肯定你的老板有强烈的叛逆性格，总是想跟人家搞不一样的事情，周同学本人极端地有这种性格，所以他强调另外一面，但是对于大部分别人就不一样了。所以，要是一个创业老板总强调经验，总听所谓有经验人的话，要分析辩证来看。但是创业阶段过了，公司发展到一定规模了，就必须要听有经验人的话，因为大公司都是相似的。

　　第五，周同学的这一节我非常同意。小兔子说就是在说我前面的灵活，画个产业地图找个产业链空白的地方在做是个好主意。你的老板必须自己会画这张图。另外如果你的公司的目标如果是一个非常接近的同类选手，那很好，如果是一个蛇吞鲸的目标那还是先省省，如果这个产业链的大部分环节你们都有合作机会，那就表示这个环节比较宽，不会有被挤死的危险。如果已经钻进了门缝儿，那就是葛鲁夫说的偏执狂才能生存了。

　　第六，最最重要的，你的老板对你好不好，不是他许诺给你了什么，而是他是不是懂得真正地关心你这个人。如果一个人跟你在一起大部分目的和时间是显示他多么神勇，虽然这种老板很多，也不乏有才能者，我都是毫不犹豫就给delete了。

经营企业与经营人生

经营企业与经营人生是相通的，我个人认为经营企业与经营人生能够合二为一当为最高境界。当然，这取决于必须有自己的企业或者是自己心仪的事业并能从中享受到快乐。

　　谈及至此，想起一位在明朝时期就将经营企业与经营人生发挥得淋漓尽致的文人来———李渔。25岁中秀才，此后两赴乡试，前次名落孙山，后次因兵乱中途折返。后来，家道中落，决意仕途。从事传奇小说创作，导演及经营书店等文化活动。家设戏班，常往各地达官显贵门下演出。

　　李渔早年的家境，拿现在来说不过是“小康”。后经战乱，着实是败落了，说赤贫无依都不为过。己是中年的李渔得以在西湖置别墅，在家养戏班，写出流传至今的如《闲情偶寄》和《十二楼》等作品，完全是经营自己的结果。这样的困境，搁在现代文人身上，就是他的写电视剧本畅销小说谋生的动力。更不肖说那时的“名士”，于朝代交替的战乱中，常以落魄潦倒终老一生，且以此昭示自己的忠义。

　　但李渔却不以文字为生，像《闲情偶寄》这样的琐碎文字———搁到现在就是时尚杂志的主题。中年后的李渔，是个大富翁，在南京和杭州置别墅，养一个美女无数的家庭戏班。而一切的财富与风月无边的味道，皆来源于他成功地经营自己的思想、自己的笔，不但写，而且开书店经营，并且利用“家庭戏班”巡回演出。

　　李渔很好地在那个兵荒马乱的年代，给自己的人生做出了正确的定位。并成功地经营自己的企业———家庭戏班和书店。实现了自身价值与社会需求的成功对接，并经营着现代社会所谓的“文化产业”。

　　一个人要一种怎样的活法，关键看自己的人生定位。首先，要对目前所生存的社会环境进行分析，在知识经济和服务经济高速发展的今天，企业对人才提出了更高的要求，不仅要懂技术，又要能管理善经营的复合型人才，企业要为自己的生存定位，产品要为自己的市场定位，中国人说“知足者常乐”，这个“知足”就是人生定位，你的人生目标是什么，你的人生就定在什么位置，达到了这个目标，才是“知足”。这就要看目标设定是否科学，是否可行并具有激励作用。管理界有一句名言“没有最好的，只有最切合实际的”。

　　如何整合自己的优势资源，扬长避短，弥补不良资源，发挥自身特色呢？必须正确而客观地认知自我，确立恰当的人生目标，规划自己的职业生涯构想，努力使自己成为一名懂技术、会管理、善经营的复合型人才，营造自己的生存环境，成为一名成功的职业经理人。

　　古语曰：一屋不扫，何以扫天下。所以首先必须学会管理好自己，在为自己设定好人生目标后就要积极实施。当自己攀爬的阶梯不存在时，就必须通过自身的能力来攀爬。人们认为所谓经营管理就是管理别人的学问。其实不然，而一切管理措施都不及人格魅力对别人的感染力来得深刻。所以要提升自身的综合素质，不仅要做有知识的人，而且要做一个有“文化”的人———能够清楚洞察自身与外部环境的关系，并在与环境的互动中不断吸收学习先进经验，强化自己的能力。一方面要善于在生活中关注身边成功的人和失败的人，汲取经验和智慧。中国古代文人常要选择求仕之路，去实现人生的目标。这个典型当属曾文正公。曾国藩虽然是朝廷重臣，但也是一个十足的文人，他一生关系到许多重大事件，其所作所为通融圆达老练沉着，达到了不慕功名、进退自如的人生境界。另一个案例则是在仕途失意后而成功经营自己的，非李渔莫属，这是两个典型，都在各自的人生轨迹上，成功地实现了自己的人生目标。人们“独服曾文正”，而我独羡李渔，其成功地经营了自己的人生和自己的企业，符合现代人的人生价值观。

　　在认识自我、超越自我的情况下，要制定实现目标的战术计划，即将战略目标细化，选择最适合自身的步骤和方法来实现人生目标。自己既无李渔的生花妙笔，又非仕途，只能在夹缝中寻求自己的位置。首先，要定位自我的人生心态。对待人生要具备游戏的心态和全身心投入的激情，李渔在风月无边、欣赏美人的同时赚得个盆钵皆满。这就是将人生的心态定位在赚钱还是生活本质的体现，既可以在赚钱中快乐，又可从快乐中赚钱，这是人生的极致。这使我想起了某企业老总对全体员工的寄语：快乐地工作，并从工作中体验快乐。当时，不甚理解，感觉像《穷爸爸，富爸爸》中所说的驴子一样，这时才体会到对生活、对待工作的态度，决定了一个人成功与否。人需要经

　　常保持一种乐观向上的积极心态，正视困难；直面人生，既保持乐观平和的心态，又保持对社会的敏感和对知识的追求。特别在当今科技、市场和社会结构都在发生飞速变化的时候，我们学习的目的也不仅仅是为了晋升，我们应该问自己：为了我今后的发展，我需要学什么？

　　其次要学会沟通，仅仅作为一个受过教育，哪怕是受过高等教育的人在知识经济的时代已经是不够了。心灵的沟通是一种很重要的能力，也就是与社会，与大众、与同事的沟通能力，它成为今天生存的关键。要寻找最大的自由空间，除了了解自己，必须懂得自己的优势所在，提高自己的人际沟通能力，必须学会与人交谈，学习聆听，学习了解和尊重他人的意义和重要性。管理一个项目，决不能仅靠一个人，要忠实地对待你的朋友、你的合作伙伴。

　　另外还要建立一种团队合作的协作精神。不仅要了解自己的优点和特长，也要了解他人的强项，知己知彼，百战不殆。能够团结和组建并维持一个高效率的团队是极其重要的。

　　纵观李渔的成功经营史，李渔在仕途失意的情况下，及时调整自己的人生方向，并积极顺应环境，发挥自己的特点，迎合市场的需要，并对市场进行了有针对化的细分———对富人上门演出；成功地对目标群体提供了不同的服务内容，在完成个人资本的原始积累后，才写出了《笠翁十种曲》、《闲情偶寄》等体现着作者本人生活审美观念的高层次精神食粮。并将经营自己与经营企业有机结合在一起，实现了人生目标。

　　只有成功经营自己的人生，并能将自我特色发挥至极致，才有成功经营自己企业的基础。所以必须不断地领悟做人的道理才能提升自我的管理才能。并在自己心灵中留下一片净土，适时地放松一下自己，在另一个空间里找到心灵的支撑点。然后再神采奕奕地去工作、去寻找和挖掘，并能够培植自己人生的生态环境，并科学地设定自己的人生目标，为实现自己人生的经营目标而奋斗吧！

　　《高新视线》（18H5）